編者按：“國之交在于民相親。民相親，關(guān)鍵在于青年之間的交往。”國際儒學聯(lián)合會著眼于深化人文交流合作、推動構(gòu)建人類命運共同體的崇高使命，深入實施“國際儒聯(lián)學者計劃”，攜手各戰(zhàn)略合作高校和研究（研修）基地，積極培育優(yōu)秀漢學青年人才。特別是實施“中國學碩士/博士項目”，委托知名高校在中國學及相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)高層次人才；每年舉辦“漢學青年研習營”，支持漢學青年學者通過實地考察、體驗、學習、交流，深入了解歷史的中國和當代的中國，當好融通中外文明的使者，多年來取得良好成效。
2025年是中越建交75周年暨“中越人文交流年”，現(xiàn)刊發(fā)熱愛中國文化的越南漢學青年學者的學習心得。
跨越山河，尋道東方：中國求學初體驗
——“國際儒聯(lián)學者計劃”參與者自述
我們是黎霞芳和黎明霞，來自越南的親姐妹，到中國學習一直是我們姐妹的夢想。今年9月，我們來到山東大學儒學高等研究院，開啟了中國哲學碩士專業(yè)的學習之旅。中國蓬勃的經(jīng)濟增長和深厚的文化底蘊，對越南年輕人有著巨大吸引力。我們能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想，特別感謝國際儒學聯(lián)合會。正是“國際儒聯(lián)學者計劃”中國學碩士項目，讓我們有機會來到孔孟之鄉(xiāng)的最高學府繼續(xù)深造。這是一份莫大的榮譽，更是一個難得的機遇，讓我們能夠在探尋中國文化魅力的道路上攜手前行。
聯(lián)助夢圓：從越南學子到中華儒客的心路銘感
童年時，我們常聽長輩講述孔子、孟子的故事。家庭的熏陶，使我們對中國哲學逐漸由興趣轉(zhuǎn)變成向往，也一直激勵著我們學好中文，為繼續(xù)深造做好準備。當申請季在山東大學網(wǎng)站上看到“國際儒聯(lián)學者計劃”的通知后，我們特別高興。
為了更好地了解“國際儒聯(lián)學者計劃”，我們像蠶吃桑葉一般，查閱了許多資料，愈發(fā)對國際儒聯(lián)的事業(yè)感到敬佩。國際儒聯(lián)多年來始終以儒學為紐帶，通過開展人文交流、舉辦學術(shù)論壇、推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及等活動，為世界各地的儒學研究者搭建了通向中國文化、開展文明對話、促進民心相通的橋梁。從舉辦紀念孔子誕辰國際學術(shù)研討會匯聚全球智者，到實施“國際儒聯(lián)學者計劃”培育新生力量；從創(chuàng)刊《國際儒學（中英文）》會刊激蕩思想、碰撞智慧，到組織漢學青年學者研習營等文化活動沉浸式傳遞儒脈精神，這些工作很好地推動了儒學在世界的傳播和實踐，讓我們更加期待成為“國際儒聯(lián)學者計劃”的一員。
回顧申請歷程，我們在報名材料中既表達了希望通過在中國深入學習厘清本土化問題的學術(shù)愿望，也闡述了相關(guān)研究對促進中越人文相知的現(xiàn)實意義。感謝國際儒聯(lián)和山東大學的專家學者以開放的視野看到了跨文化研究者的誠意與潛力，讓我們有幸躋身于“國際儒聯(lián)學者計劃”，也讓我們體會到了“得天下英才而教育之”的儒家胸懷。
文化解碼：從文本到實踐的認知升華
中越兩國山水相連，文化相通，理想相同，命運與共。從越南來到孔子的故鄉(xiāng)山東，我們有一種發(fā)自內(nèi)心的親切感。在越南有河內(nèi)文廟，在山東有曲阜孔廟。文廟對于越南人，就如同孔廟之于中國人，我們特別希望到曲阜拜謁孔廟。河內(nèi)文廟里不僅供奉著孔子，也供奉著畢生致力于儒學傳播的越南儒學大家朱文安，這是儒學思想的深刻體現(xiàn)，也是中越人民文化交流的歷史見證。文廟所承載的是中越兩國千年來對知識、教育與儒家精神的共同敬仰與傳承，這種親切感是兩國跨越千年、文明互鑒所孕育出的心靈契合。因此，當有機會繼續(xù)攻讀碩士學位時，我們毫不猶豫地選擇來到齊魯沃土追隨圣賢的腳步。在此學習哲學，不僅是在延續(xù)人類思想的脈絡(luò)，更讓我們貼近東方文化的本源。
真正踏入山大校園后，我們才體會到文字背后的魅力生活：從用支付寶瞬間完成支付，到掃碼騎共享單車穿梭校園，數(shù)字社會的便捷程度遠超預(yù)期；學校食堂的米粉讓我們想起了家鄉(xiāng)的稻田，中國八大菜系的美味佳肴又在不斷開啟味蕾新世界，飲食文化的共鳴與差異似乎是對哲學的又一番演繹。當然，最令我們感動的還是來自老師和同學們的關(guān)懷與支持。在陌生的文化與環(huán)境中，老師和同學們的耐心指導(dǎo)幫助我們順利完成各項手續(xù)、融入了學術(shù)生活。我們有幸拜入導(dǎo)師門下，得到了非常好的學術(shù)指導(dǎo)。導(dǎo)師不僅在課堂上系統(tǒng)講授專業(yè)知識，還在課后耐心解惑，使我們對學術(shù)理論框架與研究方法有了更深入、更全面的認識。
除了學校組織的專題講座和學術(shù)研討會之外，在導(dǎo)師的精心安排下，我們與同門赴曲阜師范大學參加跨校交流座談，在拓展學術(shù)視野的同時，建立了對儒家思想、孔子研究以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更加立體、直觀的理解。這些寶貴的交流機會，讓我們深刻體會到學術(shù)的開放與互鑒。
問道之路：在哲學王國中尋找現(xiàn)代答案
作為親姐妹，我們對哲學有著同樣的熱愛，但研究方向各有不同。姐姐希望深入研究越南中文學習群體的職業(yè)需求與哲學學習需求，從而揭示現(xiàn)實生計與思想深度之間的聯(lián)系。對她而言，這不僅是彌補學術(shù)空白，更是為國際中文教育與哲學教學探索實踐路徑。妹妹在走進儒學課堂后，心中涌動著復(fù)雜的感受，既因圣賢智慧而心生敬畏，又因思想穿透歷史的生命力而躍躍欲試。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)學習哲學不僅是獲取知識，更是與自我、與人生展開時空對話，神秘而又迷人。
雖然研究方向不同，但我們始終將彼此的研究作為互補。宿舍里的討論、哲學觀點的交換、對哲學概念的爭鋒，都成為我們共同積累知識、相互激勵進步的動力。對我們來說，哲學不僅是一門學問，更是一種生活方式：不斷發(fā)問、持續(xù)反思、追尋真理。我們深知研究生的求學之路充滿挑戰(zhàn)：海量的文獻閱讀、嚴謹?shù)呐兴季S、嚴格的學術(shù)規(guī)范。作為國際學生，我們還需跨越語言與文化的障礙。然而，我們相信，每一次挑戰(zhàn)都是成長的契機，正如中國戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原所言，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
青年使命：在文明對話中重塑自我
今年是中越建交75周年暨“中越人文交流年”。我們作為2025級新生，在這個特殊而有意義的時間節(jié)點來到中國學習，深感責任重大、使命光榮。
我們深刻認識到，自己不僅是求學者，更應(yīng)當成為文化轉(zhuǎn)譯者，通過社交媒體向越南朋友展示真實、立體、全面的中國形象，讓更多越南青年看到中國歷史的厚重和現(xiàn)代的活力；應(yīng)當成為友誼傳遞者，通過籌建與越南母校的“云校園”項目、中越青年線上“哲學讀書會”活動，促進兩國青年學生在文化交流中互賞互鑒、在文明對話中和聲共鳴；應(yīng)當成為未來共建者，關(guān)注中越發(fā)展新機遇，學習研究“一帶一路”倡議和“兩廊一圈”框架對接合作規(guī)劃，為構(gòu)建具有戰(zhàn)略意義的中越命運共同體貢獻青年力量。
結(jié)語：在雙向奔赴中共同前行
從紅河三角洲到泰山腳下、黃河之畔，我們帶著越南的文化基因來探尋中國哲學的智慧之光。在宿舍安頓好書箱時，我們特意把從家鄉(xiāng)帶來的《論語》越文譯本和中文原版并排放置——這個簡單的動作仿佛象征著我們的求學使命，不是單向的學習，而是雙向的照亮。
在中越命運共同體建設(shè)的新起點上，每個青年學子都是一支靈動的畫筆，共同描繪著兩國人文交流的新畫卷。
作者 | [越南]黎霞芳、黎明霞
